SAMETOVÝ TÝDEN

Je to již pětatřicet let, kdy se věci konečně daly do pohybu. Pětatřicet let, kdy žijeme ve světě, který si sami snažíme utvářet podle vlastních potřeb a dovedností. Pětatřicet let ve světě, ve kterém už nikdo netrpí za svůj názor a přesvědčení.  Ve světě a zemi, kde vládne svoboda a demokracie.

Přesně o těchto věcech jsem se rozhodl se svými studenty mluvit a připravil jsem pro ně „sametový týden“ , ve kterém jsme se bavili o událostech, které se v roce 1989 odehrály. Kromě nich jsme řešili také jejich dopad v současné době.

Je velmi zajímavé, že tak náročná témata zvládli i studenti naší sekundy, pro které jsem připravil speciální program. Pomocí fiktivního příběhu vysokoškolského studenta Honzy jsme se ocitli v listopadové Praze, kterou se valila revoluční vlna.  Z příběhu jsme se také dozvěděli, proč se cinkalo klíči a co to vlastně znamenalo. Tercie a kvarta se na listopadové události dívaly očima poctivých historiků v rámci hodin dějepisu. Zkoumali jsme také autentické záběry, které natáčeli účastníci listopadových shromáždění. Celý „sametový týden“ zakončíme jako škola společně v pondělí 18. listopadu, kdy se sejdeme před učebnou hudební výchovy a zazpíváme si ikonické písně.  Kvarta s tercií pro tuto událost pomohla vyrobit krásné stužky s českou trikolorou , které si budou moci naši studenti rozebrat a připnout na oblečení.

Závěrem bych velmi rád citoval část práce studenta sekundy.  Zadání bylo následující: „Co pro mě osobně znamená svoboda?“

Pro mě je svoboda docela normální věc. Vím, že všichni s tímto budou nespokojení, ale já nikdy nezažil to, co zažil například můj děda nebo babička. Je to pro mě těžké posoudit. Abych ale odpověděl na otázku. Svoboda pro mě znamená možnost rozhodování, cestování, svoboda je i rozvoj člověka a společnosti, také umění. Celkově bych řekl, že svoboda je to nejlepší, co nás mohlo potkat.

Udělejte si sami obrázek o tom, jaké hodnoty jsou pro naše studenty důležité. Já osobně jim budu fandit a držet palce, aby si tyto hodnoty udrželi i nadále.
 

Za sekundu, tercii, kvartu a 2RMA,

Lukáš Lázňovský, učitel českého jazyka a dějepisu